“语言的界限即世界的界限。”

哲学家维特根斯坦的这句哲语曾激起过很多争议和论辩。有人说，语言不可能成为思想的边界；也有人说，没有人能脱离语言思考。

这些关于哲学的思辨通常都会讨论所设问题的边界，但对像我们这样泛泛而谈的人来说，它的正确性几乎是无法否认的。这可能也是施强培训学校的明星外教Victor能一再受到同学们欢迎的重要原因。

施强和衢州巨化中学合作的英语兴趣班项目已经步入轨道，老师和同学们之间的磨合也渐入佳境——

在课堂上兴致勃勃的发散问题，和老师一起勾肩搭背地拍照，这可能也是值得一谈的中学新体验了。对同学们来说，Victor的到来就如同是巨人掀开了盖子，一下就在这方圆几十里的生活中撒入了星光。

一个外国老师讲英美文化，没有铺天盖地的练习，也没有步步紧逼的周考、月考、随堂考，我们发现学习可以很纯粹——

有的只是对生活外的世界的发现，发现原来英国也有双十一的说法；是批判性思维的建立，明白有些问题不是非黑即白，黑头发很漂亮，黄头发也很耀眼；是对英语学习的重新认识，学英语不是只有毫无头绪的单词拼写，还有好玩的故事和对话。

最重要的是，Victor在课堂中向同学们展示的西方思维和文化差异，正在逐渐引导他们建立起国际化的多维视角和世界观——

认识到世界不只有家和学校的两点一线，生活也不只有上学和考试。外面更大的世界，未来更多的选择，我们都可以通过英语这件重要的媒介去发现，去沟通，甚至自己去经历。

Victor一直是英语学习的大力推广者，也是各级学校英语公开课的热门人选。面对不同的学生，他有时简直像是有双重人格。

对于那些亟待通过语言考试去开启出国留学或工作道路的学习者来说，他完全是个严厉的教导主任，是让大家心虚气短的“测试狂人”。

对于那些着意提升英语学习兴趣，开阔眼界和思维的人来说，他又使人如沐春风。他风趣开朗的授课风格，丰富的表情和肢体语言，都能够快速融入到学生中去，成为他们亦师亦友的对象。

但不论是哪一种形象，我们所想要传达的核心理想是一样的——学习英语，使用英语，让英语成为我们接触更广阔世界的敲门砖，成为我们拓展人生选择的坚实后盾。

也许很多时候上课的目的是为了更高的分数，但学英语的目的不应该是为了考试。所有与分数有关的经历，其实都只是我们学习道路上的一个过程，是我们迈入更广阔世界前的一步台阶。用一句流行语来说，兴趣产生热爱；而热爱可以创造未来。

希望衢州巨化中学的同学们，继续和施强一起，用力去创造属于你们的未来。