学生姓名： 陈同学

就读院校：同济大学艺术

就读课程：设计专业

在校成绩：均分3.97/5

语言成绩：托福 108，GRE 325+3

录取结果：哈佛大学景观建筑专业

在递交申请之前，导师对哈佛本校以及官网上的有关问题点进行深入挖掘和研究，对每个教授导师的专业、兴趣点、近期研究课题是否新颖、学生是否感兴趣等因素进行详细解析。 另外，导师在纯熟地掌握哈佛录取要求的基础上，在文书的开头表达了母亲对自己的影响以凸显家庭背景对于孩子兴趣爱好培养的重要性，并通过在成长过程中对大自然神秘的诸多感触，表达个人的渺小和微不足道，惊叹大自然赐予人类的一切。这样的开头不仅能准确表达出对于大自然强大的求知欲，而且是契合美国文化的。在递交了哈佛的申请之后，能够从学校回复的邮件中感受到对方的热情度和认可度，这也是只有我们的DSC高端导师才能洞察出的端倪。 第三，面试环节的把握也是至关重要的。导师在年初一的时候接到哈佛的面试邀请邮件，邮件表示学生的托福口语没有完全达到学校要求，希望全面了解学生的语言水平；但是根据导师的经验，学校虽然说要了解学生的语言水平，但有很大可能性是要了解学生学术和专业方面的信息，所以导师要求学生按照学术面试来进行准备。年初一当天，导师就给学生进行了首次面试培训，年初五再次给学生进行面试培训，以确保学生能从容应对。 学生在获得哈佛大学offer后的第一个感受，就是要感谢导师给予自己的悉心指导和耐心帮助。在跟导师接触的初期，学生曾提出导师的要求有些严格的意见，包括要求学生及时沟通、要求全英文对话等等，让学生感受到了一定的压力。但事实证明，之后的每一步进展，每一个好消息，无疑都是导师与学生密切沟通和努力的结果，所以学生觉得所做的一切都是值得的，也感谢导师的细致辅导。