短文和对话之间最大的区别在于：对话中往往听到的不是解，即针对对话所提出的问题一般不能直接从双方的对话中找到答案，而需要在理解的基础上做简单的推断，才能找到正确的答案。相反，在短文中则要注意：听到的往往是解，即短文要求考生能在语篇环境下理解全文，抓住要点或具体细节，找到答案。

策略一：抢占先机，攻破选项
快速阅读选项，从选项中抽取关键词，将关键信息组合起来就能大概判断文章是关于什么的，在描述什么，做到心中有数。在阅读选项的时候一定要勾画出重点单词，即每个选项中的关键词，尤其是要注意每个选项的差别，在听的时候就一定要注意这些差异处。有些选项在短文中都会出现，因此这时候要结合题目到底问的什么做出正确的选项。因此提前阅读选项读三处：
选项中的关键词。
选项中的差异处。
提问的关键要点。
策略二：抓主题句，理解大意
我们知道每一篇文章都是由论点和论据两部分构成的。论点也就是文章的中心思想，在文章中论点往往使用一句话概括出来的，这就是文章的主题句，它是对文章的高度概括，因此准确地找到文章的主题句能够更好地帮助考生准确理解文章大意。
主题句常出现在段落的开头和结尾，所以听力材料开始和结束的前三句和后三句话尤为重要。而段落的组织形式通常有两种：归纳法和演绎法。
n 段首是主题句，用演绎法展开（抽象→具体）
n 段尾是主题句，用归纳法总结（具体→抽象）
n 主题句还可能首尾呼应。
策略三：手耳并用，速记要点
短文听力中常涉及时间、地点、数字等方面的具体信息，而且常就这些方面出题，这些信息在文章中往往是一目了然，考生很容易找到答案。但由于考生在考场上受应试状态和短期记忆的影响，这些信息很容易被考生忽略、错过或辨别不清，因此考生在听到相关内容时，最好做一些简要的记录来提高选择的准确率。
l 速记三个方面
1. 数字时间信息的速记
要特别注意人物类文章中人物的生卒年代、做出贡献的时间，以及故事类文章中事件发生、发展、结束的时间。
2. 地点信息的速记
要多注意故事类与人物类文章中的地点信息：包括故事发生的地点，人物生卒、生活的地点，以及他们偏爱的地方。
3. 不同类别的速记
要留心速记科普类文章中的类别信息。科普文章喜欢分门别类将问题说清楚，不同类别的特征经常成为考查点。
策略四：竖起耳朵，听关联词
关联词在句中起着承上启下的作用，他们往往可以帮助作者更好地表达所要表达的含义，而且也可以帮助听者更好地理解所听文章的含义。英语中的关联词及其用法如下：
1. 表示顺序：then, first, at once, next, after that, previously, while, when, the following day, etc.
2.表示列举：firstly, in the first place, secondly, thirdly, my next point is, last/finally, etc.
3. 表示解释：for example/ for instance, to illustrate, an example/ instance of this is, let’s take…, take… for example, etc.
4. 表示重申：in other words, that is to say, to put it another way, let me put it this way, or rather, namely, etc.
5. 表示总结：to sum up, in short, it amounts to this, what I have been saying is this, etc.
6. 表示强调：it is worth noting, I would like to direct your attention to, let us consider, we must now turn to, I shall begin by, etc.
7. 表示原因：because (of), since, owing to, on account of, due to, as a result of, etc.
8. 表示结果：as a result, hence, therefore, consequently, thus, so, etc.
9. 表示对比：in/ by contrast, on the contrary, on the other hand, nevertheless, whereas, while, yet, however, but, etc.
10. 表示比较：in like manner, likewise, in the same way, similarly, in comparison with, etc.
从上面可以看出每一类关联词在句中所表达的含义和所起的作用不同，如果考生能够抓住这些词并掌握他们的不同含义，他们就能够更好地把握文章的中心思想，尤其能够对一些询问主观态度或客观事实的题做出正确的判断。
以上是一些短文部分特点和解题技巧，但请考生一定要记住：仅掌握这些技巧是不够的，只有运用这些技巧多听、多练，才能在考试中取得好成绩。