根据13个衡量学术研究表现和全球/地区声誉的指标，U.S. News 对来自美国及世界其他七十多个国家的高等教育机构进行排名。学生可利用这些排名探索国界以外的其他高等教育选择并比对学校科研任务的关键指标。今年的排名包括全球1,250所顶尖高等学府。

众所周知US news作为全美权威排名机构，每年推出的排名都被广为热议，相信各位小伙伴和家长在择校的时候也一定参考过。然而当你仔细对照世界大学排名时，就会发现，这俩出入非常之大，为什么会出现这样的情况呢？ 今天DSC高端导师就与你再聊聊U.S.News排行。

同样U.S.News排名，世界大学和美国大学为何大不同？ 

一般认为，高等教育机构的主要使命包括两大方面：一方面在于教书育人，为社会培养英才；另一方面通过各领域的科研对整个社会做出贡献。

尽管U.S.News在排名系统中均考虑学校声誉指标，但美国大学排名体系主要衡量高等教育机构关于教学培养成果的表现，而世界大学排名体系则注重研究方面的实力。这是导致同样的大学在上述两个体系中的排名存在较大差距的原因所在。当然如何衡量高等教育的质量，或者是否可以通过量化指标衡量大学，学术界乃至全社会争议巨大，至今无法达成一致意见...

2011年以来，U.S. News根据大学发展及社会趋势对美国大学的排名方法进行更改，将更多的重点置于结果导向，例如提高了毕业率、学生保留率权重以及加入高中升学顾问的评价等内容。

为了提升社会公平性，US News在今年九月发布的2019美国大学排名中，引入了社会阶层流动能力（Social Mobility）这一全新指标；并取消了新生录取率指标、降低大学本科声誉、新生标化考试分数、新生高中成绩居前10%者占比的权重。

取消或降低录取率等新生选拔性指标则有助于招生数量众多，选拔性略低的公立大学提高排名表现，进一步对成功培养大量来自中低社会阶层学生的高等教育机构做出奖励。

但在世界大学排名上，考虑到每个地区的经济状况不同，面临的就业压力也有很大的区别等原因，U.S.News则更强调研究实力和国际声誉等普适世界各地高等教育机构的指标，而对诸如学生选拔度、教学质量和本科培养成果等因素不予考虑。

赴美留学应该参考哪一个排名体系？

美国高等教育是一个竞争异常激烈的体系。这也是一个非常市场化系统，其成员的地位很大程度基于其用户感知，也就是说大学的声望对于其学生申请和获取知名雇主高收入职位起到重要的作用。而最近数十年来，大学声望的量化指标则由一个名叫U.S. News的新闻杂志社设立的排名系统来确定！

我们建议已经将美国确定为留学方向的中国学生，尤其是就读本科或硕士的学生，利用U.S.News美国大学排名作为选择学校和专业的参考。大家可以把U.S.News当成一个普及性的排名来看，在对学校不甚了解之时，你可以通过了解排名对这个学校具备一个基本的认识。榜单仅可用于参考，但不可对其迷信。

对于尚未决定到留学国家，准备攻读博士学位或进行博士后研究工作的学者，则可通过了解U.S.News世界大学排名（以及其他权威全球性大学排名），作为选择学校和研究方面的起点。

U.S. News 世界大学排名指标：

全球研究声誉 12.5%

区域研究声誉 12.5%

发表论文 10%

出版书籍 2.5%

学术会议 2.5%

标准化引文影响 10%

总引用量 7.5%

高频被引文献数量（在引用最多文献的前10%）12.5%

高频被引文献百分比（在引用最多文献的前10%）10%

国际合作 5%

具有国际合作的论文比例 10%

高频被引文献数量（在各自领域被引次数最多的前1%）5%

高频被引文献百分比（在各自领域被引次数最多的前1%）5%

美国大学牢牢占据了前十中的八个位置，哈佛大学，麻省理工学院和斯坦福大学依旧分居前三。而英国大学排名最高的是牛津大学，位居第五，其老对手剑桥大学则排在了第七位。

高等教育历来被视为实现美国梦的重要阶梯，但这一阶梯并非所有人都触手可及。根据2017年发起的一项研究显示，就读精英大学的机会仍然严重不平等，在12所顶级私立大学（这些大学也在US NEWS美国大学排名中名列前茅）的学生中，来自全美收入居前1%的家庭人数超过收入垫底50%家庭的总和。

在排名过程中，US News收集并分析来自具有信誉背书的调查数据，以及有关毕业率、教师资源、学生学术水准、校友捐赠和其他因素等信息。批评者一直以来都指出US News排名指标过于依赖声望和金钱，却无法有效衡量高校的社会价值。

有鉴于此，之前发布的2019年US News美国大学排名的衡量指标相比去年有了很大调整。其中最显著的改变是增加社会阶层流动能力（Social Mobility）这一全新指标，该指标占比5%；并取消了新生录取率指标（-1.25%）。社会阶层流动性能力通过低收入学生的毕业率，以及低收入学生毕业率与该学校其他学生的毕业率的对比进行衡量。取消新生录取率指标则有助于招生数量众多，选拔性略低的公立大学提升排名表现。今年排名指标的其他调整还包括：降低大学本科声誉的权重（-2.5%）、降低新生标化考试分数的权重（-0.375%）和新生之中高中成绩居前10%者占比的权重（-0.875%）。

调整后US News排名指标为：

培养成果（35%）：

今年US News培养成果指标权重从去年的30%提升到35%。其中，社会阶层流动能力5%、毕业率17.6%、留存率4.4％、以及毕业率表现8％。

教师资源（20％）：

该指标用于衡量学校每个学生和教师的支出。根据US News，“慷慨的学生人均支出表明一所大学有能力提供多样化的项目和服务。“其中，小班教学8%、教师薪资7%、教师学历3%、师生比1%、以及全职教师比例1%。

财政资源（10％）：

US News用该指标衡量学生的人均教学、研究、学生服务、和其他教育相关支出的财务资源。其他非教育类（运动、宿舍、医院等）支出则不予考虑。

本科学术声誉（20％）：

US News对大学领导者，包括顶尖学者，包括校长，教务长和院长们进行调查，以对同侪机构的无形资产，例如教师对教学的奉献精神等，做出评价。其中，同行评议15%、高中升学辅导评议5%。本项指标2018年权重为22.5%。

校友捐赠率（5％）：

捐赠是学生满意度的间接衡量指标; 如果认为自己在校受到了良好的教育，学生更愿意为母校做出贡献。

学生选拔度（10％）：

US News认为：“大学的学术氛围部分取决于学生群体的能力和志向。”为了衡量这一点，该机构主要考察标准化考试成绩和学生高中排名。其中大学入学标准化测试SAT和ACT占大学选拔度指标的7.75％。高中阶段排名占另外2.25％。原先权重2.5%的录取率指标今年被彻底取消。

对中国申请学生的影响

US News认为大学的学术氛围部分取决于学生群体的质量。根据其原先排名指标，学生选拔度的权重占12.5％，为了衡量这一点，该排名机构主要考察标准化考试成绩、高中阶段排名和大学录取率。

在现行排名体系中，大学录取率指标被取消，而新生标化考试分数和新生高中排名的权重也有所降低。目前学生选拔度指标总权重从12.5%降至10%。对于以标化考试见长的中国留学生而言，US News排名指标的调整构成了直接负面影响，大学入学考试SAT/ACT的重要性将进一步削弱。

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