北京市教委正式发布北京新高考综合改革方案。从2021年起，英语增加口语考试，分值20分，口语加听力考试总计50分，总分值成绩不变。

消息一发布就引发了巨大的讨论：口语考试会成为高考英语必考模块吗？

很有可能。北京新高考方案一直是全国卷命题和备考的重要方向标，对于其他省份的高考改革具有极强的示范意义。其实在2019年，广东就在高考英语中加入了15分的“听说”模块，考察学生的口语发音、语法使用和语言表达能力。而在中考阶段，全国已经有超过50个地级市将口语考试纳入中考大纲。如无意外，未来几年内高考口语很有可能成为全国各省高考改革的一项重要内容。

过去几年，口语能力在英语学习中的重要性显著上升，我们对英语的认识也在不断转变。从哑巴英语到开口英语，从应试英语到运用英语，从“不出国为什么要学英语”到“不出国也要学英语”，在世界联系日益密切的今天，英语的使用场景在不断增加，对每个人英语沟通与表达能力的要求也在急剧上升。

想要快速提升口语表达能力，学习演讲是一个非常有效的方式。

在西方教育体系中，演讲几乎已经成为一项不可或缺的技能，在学生的个人发展和团队协作中占据着重要地位。无论是公立学校还是私立学校，都将培养孩子的演讲能力作为重要的教学目标。学校不仅有演讲课，孩子还要每周进行至少一次展示，公开在学校师生面前发表演讲。

为什么演讲能力如此受到重视？

1. 培养孩子勇于表达的自信。敢于表达和乐于表达，是演讲带给孩子非常重要的财富。演讲不是一个上台到下台的过程。为了说服听讲者，前期孩子需要对演讲的话题进行深入的研究，对讲稿的语言和表达方式进行反复磨练。这个过程，也是他对自己所讲的内容逐渐建立信心的过程。成功的演讲可以给孩子带来巨大的自信。

2. 有效训练语言组织和表达能力。很多时候，我们之所以无法把英语说得和母语者一样流利和顺畅，并不是因为知道的表达不如他们多，而是因为在国内用英文进行表达的机会少。而在演讲中的排练过程，就相当于在反复背诵大量英语对话的好词好句。有了这些积累，当孩子再用英语组织表达的时候就不需要在脑海里先做“中译英”，而是能脱口而出。

3. 培养团队协作能力和领导力。我们的语言都是有力量的。美国著名人际关系大师戴尔·卡耐基曾说：“一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力，只有15%跟他的专业技能相关。”演讲就相当于语言力量的放大器，通过正确使用语言组织、语音语调、姿势表情等等，孩子可以让他的想法和观点能够成功被他人接收，乃至收获大众认可。

4.演讲是令人受益一生的能力。它的作用不只体现在“做演讲”的时候，而是无时无刻不在影响着学习、生活乃至求职的过程。通过学习演讲，孩子不仅获得了语言表达技巧的提升，更是对个人思维方式、观察力和沟通方式的重新塑造。这种改变能够帮助他在之后的升学、求职面试及其他沟通场合占据重要优势。

随着我们所能获得的课堂外教育资源日益丰富，家长们在孩子教育中的扮演着越来越重要的角色。在语言学习方面，尤其要为孩子创造更多沟通与表达的机会。

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